38th Annual Workshop on Instruction in Library Use
38e Atelier annuel sur la formation documentaire
Universit� Concordia University
Montr�al, Qu�bec, Canada
May 25-27, 2009 / 25-27 mai 2009
http://library.concordia.ca/wilu2009
Submission deadline: Monday, December 8, 2008
Date limite pour soumettre une proposition : le lundi 8 d�cembre 2008
CALL FOR PAPERS
Conference theme: Reflections
We welcome papers that present variations on reflections, a word that signifies different aspects of our information literacy work and experience.
Reflections can involve:
* Research into learning theory
* Investigation into instructional practices
* Exploration of the learning behaviours of our students
* Examination of our identity as teachers
Our vision for the reflections of WILU 2009 is a spectrum of sessions that will inspire and engage the information literacy community. The idea of reflections connotes depth and thoughtful work, which we see presented through either theoretical or applied research. We envision sessions that will require the active participation of conference participants. The sessions of WILU 2009 will call on us to reconsider past practices and advance new ideas and approaches into the future.
Proposals can be submitted for either 45-minute presentations or 7-minute “lightning strike” presentations.
More information is available on the following topics:
* Session formats – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-en.php#formats
* Submission information – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-en.php#submission
* Submission criteria – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-en.php#criteria
You can also contact Co-chairs Olivier Charbonneau (o.charbonneau@concordia.ca) and Patrick Labelle (patrick.labelle@concordia.ca).
Is your institution interested in hosting WILU in 2010? Find out more at http://library.concordia.ca/wilu2009/about-hosting-en.php
================
DEMANDE DE COMMUNICATIONS
Th�me du congr�s: R�flexions
Nous acceptons les propositions qui portent sur le th�me � r�flexions � ou ses variantes. Ce concept regroupe divers aspects de notre travail et de notre exp�rience quant � la formation documentaire.
Les � r�flexions � peuvent comprendre :
* La recherche portant sur les th�ories d’apprentissage
* Une investigation de nos pratiques d’enseignement
* Une exploration des comportements d’apprentissage de nos �tudiants
* Un examen de notre identit� en tant qu’enseignant
L’objectif de nos r�flexions � WILU 2009 est de pr�senter une gamme de sessions qui inspirerons et motiverons la communaut� int�ress�e � la formation documentaire. Le th�me � r�flexions � sous-entend un processus de pens�e profonde que nous pr�voyons pr�senter par le biais de recherche th�orique ou pratique. Nous envisageons des sessions qui n�cessiteront la participation active des d�l�gu�s. Les sessions de WILU 2009 nous demanderons de repenser nos pratiques ant�rieures tout en mettant de l’avant de nouvelles id�es et des approches novatrices pour l’avenir.
Des propositions peuvent �tre soumises pour des pr�sentations de 45 minutes ou des pr�sentations � �clair � de 7 minutes.
De plus amples renseignements sont disponibles sur les sujets suivants :
* Formats des sessions – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-fr.php#formats
* Information relative � la proposition – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-fr.php#proposition
* Crit�res d’�valuation – http://library.concordia.ca/wilu2009/papers-fr.php#criteres
Vous pouvez aussi communiquer avec les co-pr�sidents Olivier Charbonneau (o.charbonneau@concordia.ca) et Patrick Labelle (patrick.labelle@concordia.ca).
Votre �tablissement est-il int�ress� � accueillir WILU en 2010? Apprenez-en davantage � http://library.concordia.ca/wilu2009/about-hosting-fr.php